叶子女王

陈旭表示，中国始终积极参与全球人权治理，推进国际人权对话合作，一贯主张同等重视、平衡推进各类人权，加快落实经社文权利和发展权。人权理事会上届会议协商一致通过中国等80国共提的经社文权利决议，希望决议得到有效落实，为促进可持续发展作出贡献。

此外，刘林芽还鼓励建设残疾人非遗交流展示展销基地，并与各类相关博览会、展销会相结合。通过电商订单生产、以销定产等方式，帮助销售残疾人非遗产品，促进“非遗+创业+就业”。举办残疾人非遗人才交流、残疾人非遗产品市场营销、残疾人非遗就业创业成果展示等活动，加大线下线上的宣传和营销力度。

近日，陕西西安。西安外事鼓乐团走上街头，演绎《上元乐》《破阵乐》等经典鼓乐曲。西安鼓乐兴起于隋唐时期，被誉为“中国古代音乐的活化石”。西安外事鼓乐团演出的鼓乐曲结构严密、完整，吸纳了琵琶、古琴、二胡等中国古典乐器，展现了古都长安音乐的独特魅力，吸引过往民众驻足欣赏。(记者 党田野)

在建设中华民族现代文明中塑造新风尚。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，既要不断厚植现代化的物质基础，也要推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，增强强国建设、民族复兴的精神力量。习近平总书记指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”广大青年要坚定文化自信，坚守中华民族的文化主体性，展现自立自强的风貌，增强做中国人的志气、骨气、底气。弘扬中华优秀传统文化，为中华优秀传统文化增添青春气息、注入时代内涵。要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观。自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，多做扶贫济困、扶弱助残的好事实事，带头倡导向上向善社会风气，塑造社会文明新风尚。

与第一期学员来自社会报名不同的是，第二期家庭教育微专业的学习者，有60余位是来自中小学和幼儿园的教师。华东师范大学方面表示，这彰显了学校对教师家庭教育指导能力的高度重视，更体现了学校在优化教师专业能力结构、挖掘育人潜能方面的坚定决心。通过参与微专业学习，教师们将进一步提升家庭教育的专业素养，为家长提供科学、有效的指导，共同促进孩子的健康成长；同时也将不断推动学校、家庭和社会协同育人深入发展，使学校教育成为新时代家校社协同育人大格局中名副其实的专业性、主导性力量。

05-25

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